幸运飞艇APP

您所在的位置:主页 > 幼儿教育 > 正文

烟台幸福河幼儿园开展科学做好入学准备系列活动
2019-07-18 09:47   来源:网络整理   浏览量:
烟台幸福河幼儿园开展科学做好入学准备系列活动

烟台幸福河幼儿园开展科学做好入学准备系列活动

  胶东在线7月16日讯(通讯员 王芳)19年第八个全国学前教育宣传月活动将“科学做好入学准备”作为主题,这是继教育部发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》以来,再次聚焦幼小衔接工作。幼儿从幼儿园步入小学,是其经历的第一个人生转折点,这其中入学准备教育的意义不在于“起跑线”,而在于孩子一生的成长。因此,探索什么样的幼小衔接才是最符合儿童成长特征的教育,这是我们学前人的责任与使命。

  实现幼儿园与小学的无缝对接,需要一份对教育理性的智慧坚持,更需要一种对教育规律的合理把握,才能让我们的孩子在幼小过渡期能够沿着他们特有的生命轨迹长大,这也恰是本次学前教育宣传月活动所要向我们传递的一种理念。那么,在“起跑线”上应该怎么跑,需要做哪些“热身运动”才能保证人生马拉松的耐力与智慧?幸福河幼儿园开展了一系列的活动:

  统筹安排,让理念可落地。幼儿入学所必需的能力与习惯不是一蹴而就的,需要经过长期科学地培养与习得。我们始终坚持将“幼小衔接贯穿整个幼儿教育阶段”的理念,以大班为主,将有目的、有计划的社会性适应与学习适应教育融入到大中小三个年龄班,并强化管理有备、思想先行。同时,为了使入学准备教育能够有的放矢,还开展大量的调查分析活动,通过向教师、家长进行问卷征询,充分了解教师在幼小衔接教育方面存在的薄弱项,汇总分析家长的需求与期望,科学制定幼小衔接计划与措施。

  多维合作,让教育可协同。幼小衔接工作的有序开展有赖于社会关注与认同,才能让正确的教育观真正落地生根。幼儿园积极促进多方联动模式的构建,强化幼儿园与小学之间、班级之间以及家园之间在教育上的深度合作。实行幼小“签约”,和航天小学建立双边协作,达成合作意向;开展班级共研,以当下幼小衔接亟待解决问题为切入点,从家长应对指导、幼儿规则意识、自主学习能力进行专题研究与实践;实施专项解惑,用专业的教育理论、生动的实例为入学前幼儿的家长设置了心理“缓冲带”,并给予有目的的家庭教育指导。

幸运飞艇APP  实景体验,让经验可习得。做好入学准备需要学习能力的相衔,更需要在心理和情感激发幼儿进入小学的愿望。因此,我们将体验小学生活作为一项主题游戏进行建构,开展教师、幼儿走进小学的实践活动;小学教师走进幼儿园的研究活动;小学生走进班级教学现场的大带小活动。园内积极创设模拟小学的区角环境,开展“小学体验日”游戏,打破幼儿园一日作息时间常规,将小学生的时间和幼儿园的时间进行整合,采用新的时间表,既保证孩子们活动的丰富和身心的健康,又能切实体验小学生的课间、课堂时间的安排。同时,在实景游戏中,幼儿不仅能够在视知觉游戏训练、数学游戏、语言游戏中自然获得对小学的初步认知,也在感受小学与幼儿园生活不同的过程中,建立对小学的美好向往。而这种体验才是入学准备教育的真学习、真感受、真成长。

  幼小衔接工作是一个长期的课题,需要我们持续发力才能取得最佳成效。幼儿的人生之路很长,成长的契机很多,只要我们如是地坚持,与孩子们肩并肩一起走过,相信未来他们一定会安全走过每一个过渡期,成长为自己人生路上的“大力水手”!

相关新闻:
热门资讯
主办:江苏省靖江市教育资源网 技术支持:靖江市教育局电教站 删稿联系邮箱:sheng6665588@gmail.com
幸运飞艇APP 幸运飞艇游戏 幸运飞艇游戏 幸运飞艇游戏 幸运飞艇游戏 幸运飞艇游戏 幸运飞艇游戏 幸运飞艇游戏 幸运飞艇APP 幸运飞艇APP