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智障女遭55岁男强奸:教育部陈宝生:正研制规范线上培训文件,目前比照线下
2019-06-12 23:25   来源:网络整理   浏览量:
文件出台之后,教育部将和线下一样,线上线下综合治理,一定要把负担过重的问题解决好。

  多知网3月12日消息,今日,十三届全国人大二次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议,教育部部长陈宝生在“部长通道”接受了采访。他表示,对于培训机构“线下减负,线上增负”的问题,已经会同有关部门开始研制综合治理的文件,不久就会发布。

  2018年2月,教育部联合六个部门出台了治理整顿校外培训机构的文件。自此,教育部分四个阶段进行综合治理。

  一是排查。共排查了40.1万所培训机构,搞清了底数。

  二是整改。在这40.1万所中,有27.3万所培训机构是有问题、不合格的。所谓整改就是对这27.3万所培训机构进行治理,给它治病。

  三是规范。去年8月,国务院办公厅发布了关于规范校外培训机构发展的意见,对校外培训机构规范发展作出了整体设计、顶层设计,有了制度和规矩。校外培训机构要按照这个文件的要求来推进发展。

  四是巩固。现阶段是巩固整改的成果,27.3万所有问题的培训机构已经整治了27万所,98.9%得到了整改。

  但是在整改的过程中就出现了有一些培训机构转移阵地,把战场开到了线上的问题。原来叫做“校内减负、校外增负”,“线下减负,线上增负”。战场转移了,阵地变化了,方式变异了。

  陈宝生强调,教育部高度重视这个问题,已经会同有关部门开始研制综合治理的文件,不久就会发布。在这个文件出台之前,教育部将比照线下治理的政策措施,对线上这些培训进行规范。文件出台之后,教育部将和线下一样,线上线下综合治理,一定要把负担过重的问题解决好。

  对于减轻学生过重作业负担,陈宝生认为,减负涉及到学校、老师、政府、家长(家庭)和社会。

  从学校的角度讲,要坚持正确的办学方向,严控课程门类和总课时,解决开哪些课、开多长时间这个问题。严控课程容量和难度。严控非零起点教学。

  就老师来说,要严格依照大纲和课程表教学,严控作业数量和难度。

  就家长来说,家长要有科学的教育理念,对孩子要有合理的预期。要孩子做到的,家长首先做到,要孩子不做的,家长首先不做,家长做不到的决不强迫孩子做,孩子想做的,理性引导孩子做。

  就社会来说,一是不要传播似是而非的那些所谓的教育理念。二是不要给一些不良机构做代言人。三是不要给一些号称懂得教育的“大忽悠”助力。

  陈宝生表示,从这可以看出来,减负作为一个“多因一果”的综合征,一定要系统治理好。难度很大,但是难度再大也要紧紧抓住不放,落实好“减负30条”,可以这样说,减负难减负难,减负再难也要减。

  针对校园安全问题,陈宝生提到,近几年,教育部和公安部等部门密切配合,对校园安全问题进行综合“治病”。校园安全是一个综合征,所以治理必须协调配合,多部门发力。可以这样讲,总的思想是从源头上预防,从根本上治理,从制度上发力,从突出问题突破。

  经过综合治理,学校安全问题有了明显改观。现在中小学、幼儿园,86%以上都已经配备了保安员,70%以上安全防范体系建设达到了国家建设标准。这几年重大事故死亡的人数,每年平均下降10个百分点,其中溺水、交通、踩踏等事故死亡人数每年降低15个百分点,这说明校园安全形势持续向好。

  但另一方面,校园安全面临着一些新的挑战以及出现了一些新情况,老的问题还没解决完,新的问题又出现了。所以面对校园安全要继续协同发力。主要是三件事:

  一是,进一步夯实基础。综合治理的力量基础、技术基础、制度基础,在这三个方面下功夫。

  二是,配合有关部门,特别是和公安部,我们一块开展“护校安园”活动。2月28日我们刚刚做了部署,通过这个活动持续抓下去,把我们的学校和幼儿园能够建设成为安全的幼儿园、学校。

幸运飞艇APP  三是,加强督导检查和追责,把责任落实。安全责任大如山,落不实,这个山是悬在空中的,掉下来会砸死人的。

(整理自新华网实录)

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